Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin yaptığı son dakika açıklamasında liselerde sınıf tekrarını tekrar hayata geçireceklerini, devamsızlık affını da kaldıracaklarını duyurdu.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Ankara’da gazetecilere açıklamalarda bulundu.
Eğitimin çok daha geniş ve vizyoner bir anlayışla ele alınması gerektiğini söyleyen Tekin, Milli Eğitim Bakanlığı’nın, resmi ve özel yaklaşık 74 bin okulda 20 milyon öğrenci ve 1 milyon 210 bin öğretmenle toplumun tamamına seslendiğini söyledi.
Bakanlık Çok Boyutlu Bir Eğitim İklimi İnşa Etmeyi Amaçlıyor!
Tekin, amaçlarının öğrencileri, milli kültür ve medeniyetin değerleriyle buluşturarak çağın gerektirdiği becerilerle donatmak olduğunu ve bunun için gece gündüz çalıştıklarını söyledi. İletişim, teknoloji ve farklı bilgi kaynaklarının hayatın merkezine yerleştiği bu dönemde, çok boyutlu bir eğitim iklimi inşa etmeyi amaçladıklarını da ekledi.
Sosyolog, felsefeci, yazar ve öğretmen Nurettin Topçu’nun “Bir neslin kurtuluşunu ancak maarifinin yükselmesinde aramak lazımdır.” sözünü tekrar eden Tekin, konuşmasına şöyle devam etti:
“Bu doğrultuda Milli Eğitim Bakanlığı olarak, motivasyonu yüksek, öz güven sahibi, merak eden, sorgulayan, analiz yapabilen ama aynı zamanda erdemli, merhametli ve vicdanlı gençler yetiştirmek en öncelikli hedefimizdir. Elbette bir taraftan köklerimizle bağımızı güçlendirirken diğer taraftan yeni ufukları hedefleyen bir süreç yönetmeyi ve her alanda geçmiş, bugün ve gelecek arasında sağlam köprüler kurmayı önemsiyoruz. Biliyoruz ki bu sağlamlık, eğitimin niteliğini arttıracaktır. Ülkemiz sahip olduğu değerleriyle, birikimiyle, hedefleriyle ve Türkiye Yüzyılı vizyonuyla gerçekten büyük bir ülkedir. En kıymetli hazinemiz evlatlarımızı emanet ettiğimiz öğretmenlerimiz ise bizi bu hedeflerimize ulaştıracak, eğitim sistemimizin en temel yapı taşı, istikbalimizin mimarlarıdır.”
Bakan Tekin Öğretmen Odası Buluşmaları Gerçekleştirecek!
Tekin, Bakanlık görevine başladıktan sonra “Öğretmenler Odası Buluşmaları” kapsamında öğretmenlerle bir araya gelmeye başladıklarını hatırlatarak, öğretmenlerle diyaloğu artırmayı amaçladıklarını söyledi.
Bakan Tekin, bu buluşmalar sonrasında ders çizelgelerinin güncellenmesi, seçimlik ders seçeneklerinin genişletilmesi, özel öğretim kurumlarıyla ilgili ihtiyaçlar, deprem bölgesindeki öğretmenlerin yer değiştirme hakkı, depremzede öğrenciler için LGS’de ilave kontenjan, öğretmenevlerin konaklamayla ilgili talebi, zorunlu hizmet affı, yer değiştirme sürecinde yaşanan aksaklıklar gibi birçok konudaki düzenlemeyi bizzat sahadan beslenerek hayata geçirdiklerini kaydetti.
Özellikle deprem bölgesindeki öğretmenler, öğrenciler ve okullar konusunda detaylı çalışma yaptıklarını ve geniş bir iletişim ağı kurduklarını söyleyen Bakan Tekin, bölgede halihazırda çalışan ve yeni atanan 192 bin öğretmenin tamamıyla iletişime geçildiğini, barınma ve diğer konulardaki ihtiyaçların karşılandığını söyledi.
Depremde 11 Bin Derslik Kullanılmaz Hale Geldi!
Tekin, deprem bölgesinde yıkılan ya da kullanılamayacak derecede hasar almış durumda yaklaşık 11 bin dersliğin bulunduğunu ifade ederek, sözlerine şöyle devam etti:
“Sayın Cumhurbaşkanı’mızın talimatıyla çelik yapılarla yaklaşık 60 günde inşa edilebilen derslikler veya okullar inşa ettik. Bu çelik yapılar, aslında betonarme yapılardan kullanım açısından pek de farkı olmayan hatta daha kompakt eğitim yapıları. Hem hızlı yapılıyor hem de en az betonarme binalar kadar kullanım ömrüne sahip. Dolayısıyla şu anda 400 civarında dersliği, çelik yapılarla inşa edip 1 Eylül itibarıyla eğitim öğretime bunlarla başlayacağız. İkincisi, hem üretim imkanı hem bütçe olanakları açısından ikinci bir faz olarak da toplam 4 bine yakın çelik yapı yapmayı planlıyoruz. Onların bir kısmını da şubat ve önümüzdeki eylül ayında yetişecek şekilde planladık. Dolayısıyla 1 Eylül itibarıyla eğitim öğretim yılını sorunsuz bir şekilde başlatacak tedbirlerimizi aldık.”
Deprem Bölgesinde 4 Haftalık Zorunlu Telafi Eğitimi Verilecek!
Yusuf Tekin: “Onarımla birlikte kullanılabilecek durumdaki yaklaşık 45 bin dersliğin onarımı tamamlanmış durumda.” dedi.
Deprem bölgesindeki öğrencilerin öğrenimden geri kalmasını engellemek amacıyla yaz aylarında isteğe bağlı telafi programları düzenlediklerini belirten Tekin: “Öğrenci kardeşlerimize istedikleri takdirde telafi imkanını sunduk, bunlara da yoğun bir katılım oldu. Fakat 1 Eylül itibarıyla bunlar tamamlanacak, 11 Eylül tarihi itibarıyla da bölgedeki 11 ilin tamamındaki öğrencilerimize yaklaşık 4 haftalık zorunlu bir telafi eğitim programı başlamış olacak, bu eğitime katılmak, okullardaki öğrencilerimiz için zorunlu olacak.” bilgisini de verdi.
Ayrıca Tekin, depremzede öğrencilere LGS yerleştirmelerinde pozitif ayrımcılık yaptıklarını hatırlatarak: “Türkiye’nin her tarafındaki okullarda bu arkadaşlarımız için kontenjan oluşturduk, bunu da bölgedeki arkadaşlarımızın yoğun şekilde kullandığını gördük. Ayrıca LGS yerleştirmeleri bittikten sonra hala bölgedeki öğrencilerimizden başka illere konaklamalı olarak gitmek isteyenler varsa, onlar için de pansiyonlu okullarımızın boş kapasitelerini kendileriyle tekrar paylaştık. İsteyen öğrencilerimizle, Türkiye’nin neresinde olursa olsun, pansiyonlarımızda boş yer olan okullarımızı tercih edip oralarda başlayabileceklerini kendileriyle paylaşmış olduk.” dedi.
Özel Okullar Deprem Bölgesindeki Eğitime Destek Olacak!
Depremzede öğrencilerin eğitime ulaşımada sıkıntı yaşamaması, kayıtlı oldukları okullara taşınabilmesi için sadece belediye sınırları içerisinde taşımaya imkan veren yönetmeliğin genişletildiğini kaydeden Bakan Tekin, depremzede öğrencilerin özel öğretim kurumlarından 1 yıl ücretsiz eğitim almalarına ilişkin sürecin de devamının sağlandığını söyledi.
Tekin: “Burada da talep olursa kontenjanları ölçüsünde özel okullar bize bu anlamda destek olacak.” ifadelerini kullandı.
Öğretmenlerin, Bakanlığa ilettikleri sorunların çözümü için yaptıkları çalışmaları anlatan Bakan Tekin, yer değiştirmeyle ilgili önemli düzenlemeler gerçekleştirdiklerini söyledi.
Ayrıca Tekin, yardımcı kitaplar, seçimlik dersler gibi konularda yaptıkları çalışmaları yakın zamanda paylaşacaklarını da belirterek, okul terkleriyle ilgili sorunlara yönelik mevzuat değişikliğinin de eğitim öğretim yılı başlamadan yapılacağını ekledi.
Yusuf Tekin: “Özellikle ortaöğretim kurumlarındaki öğretmen arkadaşlarımızın çok eleştirdikleri hususlar oldu. Bunlardan bir tanesi, özellikle liselerde sınıf tekrarının olmamasının ortaya çıkardığı sorunlardan bahsedildi. Bu zaten bizim de gündemimizdeydi. Dolayısıyla bununla ilgili bir tedbir alacağız. Yeni dönemde sınıf tekrarının mümkün olduğu bir süreç söz konusu olacak.” haberini verdi.
Açık Liseye Geçişler Zorlaşıyor!
Açık öğretime geçişler hakkında da konuşan Bakan Tekin:
“Özellikle 11. sınıftan 12. sınıfa geçen ortaöğretim öğrencilerinin arasında yaygınlaşmaya başlayan, özellikle pandemi ile başlayıp depremle devam eden süreçte açık liseye kaymalar söz konusuydu. Açık liseye kaymalarla ilgili de bir dizi tedbiri önümüzdeki günlerde mevzuat değişiklikleriyle almış olacağız. Bu bizim için çok önemli. Hem örgün eğitim çağındaki bir gencimizin, yaygın eğitim kurumlarına gitmesini doğru bulmuyoruz hem de açık okullara devam eden bu çocuklarımız özellikle çok sayıda arkadaşımızın eleştirdiği bu merdiven altı, izinsiz kurslar üzerinden bir hazırlık sürecine devam ediyor. Bu merdiven altı yapılarla mücadele etmek açısından özellikle 11. sınıftan 12. sınıfa geçen öğrencilerin açık liseye erişim, açık liseye nakil süreçlerini zorlaştırarak merdiven altı, eğitim verdiğini iddia eden yapılarla da mücadele edeceğiz.” dedi.
Açık liseye geçişleri zorlaştıracaklarını söyleyen Bakan, Kovid-19 salgını döneminde elektronik ortamda yapılan açık lise sınavlarını en kısa sürede eski haline dönüştüreceklerini söyledi.
Bakanlık Devamsızlık Konusunda Oldukça Sıkı Olacak!
Okullardaki devamsızlık durumlarına da değinen Bakan Tekin: “Aynı şekilde devamsızlıkla ilgili ben buradan bir kez daha söyleyeyim, bu konuda önümüzdeki eğitim öğretim yılı sonunda çocuklarımız af ya da benzeri beklenti içinde olmasınlar. Devamsızlık ve sınıf tekrarı konusunda çok ciddiyiz. Şimdiden arkadaşlarımızı uyarmış olalım, sonra bir problemle karşılaşmamak adına.” dedi.
Tekin, Cumhuriyet’in 100’üncü yılı için Bakanlık olarak ciddi bir etkinlik takvimi oluşturduklarını ve bu konuyla ilgili illere bir genelge gönderdiklerini de söyledi.
Yeni dönemde en çok önem verdikleri konulardan birinin öğretmen yetiştirme süreçleri olduğunun altını çizen Bakan Tekin, bu konuyu baştan aşağı düzenlemek için çalıştıklarını söyledi.
Tekin, özel okulların servis ve yemek ücretleri gibi konularda yaşanan sıkınıtılarla ilgili derneklerle görüşmeler yaptıklarını söyleyerek: “Ücretlerle ilgili TEFE-TÜFE ilkesini getirdikten sonra özel okullar, derneklerin bize taahhüdü, servis ve yemek ihtiyacıyla ilgili konularda da makul düzeyde yapacaklar. Biz de kendilerini zaten denetleyeceğiz. Bu denetim alanının içerisinde kalan okullar bizim paydaşımız ama bu denetimin dışına çıkmak isteyen, bize taahhütlerini veya bizim mevzuatımızın dışında yollara tevessül etmek isteyen özel okullara karşı da biliyorsunuz hem özel öğretim kurumlarıyla ilgili yasal düzenlemelerimizde hem de yönetmelik düzeyindeki ikincil mevzuat düzeyimizde cezalandırma mekanizmaları var, idari cezalar uygulayabilecek durumdayız.” dedi.
Bakan Tekin, meslek lise mezunlarının kendi alanlarında istihdam edildiğini ve meslek liselerinin amacına uygun hizmet veren yapılar olarak yaygınlaştırılacağını belirtti.
Deprem bölgesinde hem de diğer bölgelerde yıkım ya da güçlendirme kararı verilen okullarla ilgili gerekli çalışmaların yapılmaya devam ettiğini vurgulayan Tekin, İstanbul’da yeni okul yapılacak arazi bulunmasında güçlük olduğunu, bu konuda Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığının destek sağladığını söyledi.
Yusuf Tekin özel okullarda çalışan öğretmenlerin ücretlerine ilişkin soru üzerine, konuyu yakından takip ettiğini belirtti.
Hukuki olarak özel okullarda çalışan öğretmenlere bir taban aylık belirlenmesinin mümkün olmayacağını belirten Tekin, özel okulların bazılarında özellikle ücret politikası konusunda sıkıntılar yaşandığını, bunun çözümü için ellerinden geleni yaptıklarını belirtti.
Tekin, “atanamayan öğretmenler” konusundaki soruları ise şu şekilde cevaplandırdı:
“Milli Eğitim Bakanı olarak Bakanlık bünyesinde çalışan öğretmen arkadaşlarımızın sayısının artmasını çok arzu ederim ama şimdi burada mevzu politize edilecek bir boyutta değil. ‘Bütün atanamayan öğretmenleri atayacağız.’ diyen bir siyasetçi ya Türkiye’de rakamlar hakkında bilgi sahibi değil ya da popülizm uğruna insanların kaderleriyle ve gelecekleriyle oynuyor. Şimdi ‘Atanamayan bütün öğretmenleri atayacağız’ demek, o gençlerin gelecekleriyle oynamak gibi bir şey. O yüzden ben bu söylemlerden politikacılarımızın kaçınmasını arzu ediyorum.”
“Yeni Öğretmen Ataması Olacak!”
Bakan Tekin: “Bakanlık olarak zaten Sayın Cumhurbaşkanı’mızla sürekli konuşuyoruz. Bakın şu an halihazırda Bakanlık sistemindeki öğretmen arkadaşlarımın yaklaşık yüzde 80’ine yakını Sayın Cumhurbaşkanı’mızın, başbakan ya da cumhurbaşkanı olduğu dönemde atanmış. Yani bu kadar çok öğretmen ataması yapılmışken, niye tekrar atama yapılmasıyla ilgili olumsuz bir tavır içerisinde olalım? Öyle bir şey yok, yeni öğretmen ataması kuşkusuz olacak. Biz Bakanlık olarak hassas bir dil kullanmaya çalışıyoruz atanan ya da atanamayan bütün kardeşlerimize, bütün öğretmenlerimize, adaylarımıza, herkese kardeş muamelesi ile yaklaşmaya çaba sarf ediyoruz. Lütfen bunları bu arkadaşlarımız da bu anlamda kaderleriyle oynayacak cümlelerden kaçınsın. Biz de mümkün olduğunca fazla sayıda arkadaşımızı istihdam etmek için çaba göstermeye devam edeceğiz.” dedi.
Yusuf Tekin: “Öğretmenlik Meslek Kanunu, öğretmenlerin talepleri doğrultusunda, biraz daha kapsamlı şekilde ele alınacak!”
Tekin, Anayasa Mahkemesi’nin, Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun bazı maddelerini iptal kararı verdiğini söyleyerek, gerekçeli karar kendilerine ulaştığında buna uygun hareket edeceklerini de ekledi.
Yusuf Tekin, Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun, öğretmenlerin talepleri doğrultusunda, biraz daha kapsamlı şekilde ele alınabileceğini belirtti.
Dershanelerin kapatılması sürecinde Anayasa Mahkemesi’nin “belli alanlarda takviye gereklidir” kararı sonrasında özel öğretim kurslarının ders bazlı kurumsal hizmet sunacak yapılar olarak planlandığını anlatan Tekin, bugün dershane benzeri yapıların yeniden oluştuğu eleştirisine yönelik şunları söyledi:
“ÖSYM’nin üniversite sınavı için soru hazırlama ekibinin içerisine, öğretmen arkadaşlarımızın, yani Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinden, ders anlatan öğretmenlerin girmesini sağladık. Dolayısıyla okullarımızı ve kitaplarımızı, yani dershane mücadelesinin bir parçası olarak işlevsel hale getirdiğimizi söyledik. Şimdi biraz bu konulara sadece merdiven altı ya da dershanecilik üzerinden bakmamak lazım. Bakanlığın alması gereken tedbirler var, biz o tedbirleri alarak tekrar bu dershaneyle ilgili ihtiyacı ortadan kaldırmak istiyoruz. Bu yapılarla ilgili polisiye tedbirler ya da yasal tedbirler değil, Bakanlığın kendi içerisinde alması gereken operasyonel tedbirler olduğuna inanıyorum.”
